Como começar?

Este blog tem por objetivo que você, aluno(a) da turma 3005, tenha um contato mais próximo com textos literários, a fim de introduzir um debate online sobre o assunto. Assim teremos mais um espaço para discussão e conhecimento. Espero que todos façam bom uso da ferramenta! Giselle

segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

Até breve!

Queridos,


Esse último post do blog não é um trabalho, nem uma avaliação, apenas um agradecimento pelo ano que compartilhamos.


Quando as aulas começaram em fevereiro, eu não tinha ideia de que teríamos um ano cheio de emoções, parte delas compartilhadas online. Foi um grande prazer estar com vocês em 2011. Espero que a caminhada que cada um deverá seguir daqui para frente seja de muito sucesso e realizações, bem como de aprendizado, porque na vida nunca deixamos de ser alunos.

Um Feliz Natal e um 2012 maravilhoso para cada um de vocês!

Giselle

segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Avaliação do curso

Pessoal,
Para terminarmos este ano, gostaria de pedir a quem puder para fazer uma avaliação do curso, dizendo nos comentários o que gostou deste modelo de projeto, o que mudaria e o que trocaria, para que, em um outro ano, eu possa fazer melhor!

Obrigada!!!!

Figuras de linguagem

Olá a todos!
Pra finalizar nosso ano virtual, dois trabalhos para este 4o bimestre. O primeiro, este aqui, deve ser feito antes da prova, assim todos poderão revisar o assunto um pouco mais.

Leia esta crônica de Martha Medeiros e identifique as figuras de linguagem presentes.


"O medo do Amor

Medo de amar? Parece absurdo, com tantos outros medos que temos que enfrentar: medo da violência, medo da inadimplência, e a não menos temida solidão, que é o que nos faz buscar relacionamentos. Mas absurdo ou não, o medo de amar se instala entre as nossas vértebras e a gente sabe por quê.

O amor, tão nobre, tão denso, tão intenso, acaba. Rasga a gente por dentro, faz um corte profundo que vai do peito até a virilha, o amor se encerra bruscamente porque de repente uma terceira pessoa surgiu ou simplesmente porque não há mais interesse ou atração, sei lá, vá saber o que interrompe um sentimento, é mistério indecifrável. Mas o amor termina, mal-agradecido, termina, e termina só de um lado, nunca se encerra em dois corações ao mesmo tempo, desacelera um antes do outro, e vai um pouco de dor pra cada canto. Dói em quem tomou a iniciativa de romper, porque romper não é fácil, quebrar rotinas é sempre traumático. Além do amor existe a amizade que permanece e a presença com que se acostuma, romper um amor não é bobagem, é fato de grande responsabilidade, é uma ferida que se abre no corpo do outro, no afeto do outro, e em si próprio, ainda que com menos gravidade.

E ter o amor rejeitado, nem se fala, é fratura exposta, definhamos em público, encolhemos a alma, quase desejamos uma violência qualquer vinda da rua para esquecermos dessa violência vinda do tempo gasto e vivido, esse assalto em que nos roubaram tudo, o amor e o que vem com ele, confiança e estabilidade. Sem o amor, nada resta, a crença se desfaz, o romantismo perde o sentido, músicas idiotas nos fazem chorar dentro do carro.

Passa a dor do amor, vem a trégua, o coração limpo de novo, os olhos novamente secos, a boca vazia. Nada de bom está acontecendo, mas também nada de ruim. Um novo amor? Nem pensar. Medo, respondemos.

Que corajosos somos nós, que apesar de um medo tão justificado, amamos outra vez e todas as vezes que o amor nos chama, fingindo um pouco de resistência mas sabendo que para sempre é impossível recusá-lo."

domingo, 6 de novembro de 2011

Finalizando o assunto "argumentos"

Olá a todos!

O trabalho sobre argumentos está encerrado. No entanto, para que todos saibam o conteúdo da matéria que originou tal manchete, segue o link e uma nova proposta de exercício.

Cliquem aqui para ler a matéria original e identifiquem um tipo de argumento utilizado, copiando o trecho nos comentários.

Bom trabalho a todos!!!

Data limite para psotagem: 15 de novembro de 2011.

sábado, 1 de outubro de 2011

Vamos começar mais um bimestre?

Olá a todos!

Terceiro bimestre encerrado, é hora de pensarmos no último e decisivo bimestre deste ano. Você está pendurado em notas ou tem uma margem de segurança? A hora de recuperar-se é agora!

Para começarmos, proponho um exercício sobre tipos de argumentos, matéria da prova do terceiro bimestre. A notícia abaixo possui somente a manchete, você será responsável por atribuir valor e sentido a ela. Assim, crie um argumento nos comentários que justifique a manchete e explique que tipo de argumento utilizou (alusão história, consensual, comparação, presença, etc.)

A manchete: "Psicólogos dizem que vício em celular é preocupante"

Mãos à obra!!!

Data limite para postagem: 16 de outubro

terça-feira, 20 de setembro de 2011

Os Laços de Família

Olá a todos novamente!

Depois de fazermos nosso teste, segue mais um trabalho sobre o livro de Clarice Lispector. Agora é sobre o conto que dá nome ao livro, "Os Laços de Família". Após a leitura do conto, diga como as relaçoes familiares são mostradas, utilizando alguma passagem como exemplo. Utilize, no máximo, 60 palavras.

Abraços!


Data limite para postagem: 28/09/2011.

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Bienal

Pessoal,

Passei por aqui para pedir um favor. A escola só conseguiu vaga para acesso gratuito à Bienal para o dia 8 de setembro à tarde, logo a turma 3005 não poderia participar. Mas uma alternativa existe. Talvez o ônibus que levará os alunos no dia 08 poderá estar disponível no dia 05, próxima segunda, para quem vem de longe e gostaria de ir à Bienal. Sendo assim, gostaria de saber quem quer ir, mesmo pagando meia-entrada. E desses que querem, que poderia ir direto de casa para o Rio Centro, nos encontrando às 9h em portão a ser definido. Quem não puder, pegaria o ônibus na escola. Quem tiver a opção de ir direto, não usaria o ônibus. A presença neste dia ficaria liberada e a presença na Bienal não será obrigatória, mas será muito bem-vinda!!!

Aguardo respostas aqui no blog ou na quarta!
Abraços!